Design, tecnologia digital e educação linguística
Investigo como princípios e práticas de design podem contribuir para a criação, a análise e a transformação de experiências de ensino e aprendizagem de línguas mediadas por tecnologias digitais.
Ronaldo Gomes Jr.
pesquisa
Minha pesquisa investiga as relações entre linguagem, design e tecnologias digitais em contextos educacionais. Interesso-me especialmente por compreender como artefatos, plataformas e sistemas digitais transformam práticas de ensino, aprendizagem, autoria e participação. Meu trabalho se organiza em três linhas interligadas:
Inteligência artificial, letramento crítico e justiça
Estudo os usos da inteligência artificial na educação linguística, com atenção às questões de acesso, agência, inclusão, poder e responsabilidade. Essa linha também examina como professores e estudantes podem desenvolver formas críticas e éticas de participação em ambientes mediados por IA.
Formação de professores e design da aprendizagem
Desenvolvo pesquisas sobre formação docente, planejamento pedagógico e design de experiências de aprendizagem, considerando as relações entre teoria, prática, criação e reflexão crítica.