TECH2TALK: o que as tecnologias digitais propiciam à aprendizagem de habilidades orais em inglês?

2016 - 2018

As habilidades orais podem ser consideradas, na maioria das vezes, um caminho tortuoso no ensino de línguas estrangeiras. Essa parece ser uma realidade no ensino presencial e também na modalidade à distância. Dessa maneira, o objetivo desta pesquisa é o de investigar tecnologias digitais para a elaboração e implementação de atividades para o desenvolvimento de habilidades orais mediadas pelo computador e/ou dispositivos móveis na educação básica e no ensino superior, bem como avaliar as affordances dessas tecnologias. A noção de affordance vem da psicologia ecológica, que sugere, dentre outras coisas, que os indivíduos devem ser considerados inseridos em seus mundos biológicos e ambientes; e esses como pertencentes à ecologia. Assim, affordances seriam o que o ambiente oferece aos animais, o que ele provê ou fornece. Essa pesquisa qualitativa de natureza interpretativista pretende investigar dois grupos de aprendizes: alunos universitários e da Educação Básica. Para gerar dados que permitam perceber as affordances das tecnologias digitais para o desenvolvimento de habilidades orais em inglês serão utilizados questionários (fechados e abertos) e entrevistas. A pesquisa terá 4 fases, a saber: (1) seleção das ferramentas e aplicativos digitais; (2) elaboração e pilotagem de atividades didáticas; (3) aplicação das atividades; e (4) geração e análise de dados. O projeto prevê a elaboração de um site destinado a professores de inglês com sugestões de ferramentas digitais e atividades para prática de habilidades orais em inglês

©2020 by Ronaldo Gomes Jr.

Logo_UFMG.png
logo_fale_ufmg.png