Os professores influenciadores: metáforas e estratégias retóricas em perfis de aprendizagem de línguas no Instagram

 

 

O boom das redes sociais e a evolução das tecnologias digitais ressignificou e democratizou a produção e o consumo de informação sobremaneira. Para ser um criador de conteúdo digital, basta ter um smartphone com acesso à Internet. Para ter acesso às criações, basta seguir perfis em redes sociais. É nesse cenário que surgem duas figuras importantes na contemporaneidade: o seguidor e o influenciador digital. Este é um indivíduo ou personagem que possui visibilidade em redes sociais. O critério que baliza a importância e o poder desses usuários-produtores é justamente o enorme número de seguidores, ou seja, de indivíduos que acompanham e consomem suas postagens. Esses novos formadores de opinião criam conteúdos de diversas temáticas: moda, estilo de vida, humor, política, saúde e também aprendizagem de línguas. O Instagram é a rede social favorita dos influenciadores ? 88.9% dos influenciadores de todo o mundo afirmam que usam o Instagram em suas campanhas de marketing (EMARKETER, 2018). A figura do influenciador parece ultrapassar um estilo de vida configurando-se como uma nova profissão, que modificou inclusive como as empresas atingem seus consumidores. Travestidos de consumidores ?comuns?, os influenciadores fazem mais que indicações e sugestões. Fazem anúncios, publicidades e propagandas em posts pagos ou motivados por permutas com empresas, os chamados publi-posts ou vídeos de unboxing. São inúmeros os perfis que se propõem a dar dicas, indicar métodos e ensinar línguas no Instagram. Nesse cenário, sob o ponto de vista da aprendizagem, surgem algumas perguntas: quais são as ações digitais e estratégias retóricas utilizadas por influenciadores digitais da área da aprendizagem de inglês? Quais são as visões de língua e de aprendizagem que caracterizam o comportamento desses influenciadores? Há ações e estratégias de marketing (sorteios, posts patrocinados, parcerias com outros influenciadores etc.) nas postagens de influenciadores-professores de inglês? Quais? Para responder a essas perguntas serão analisados os perfis de três influenciadores da área de aprendizagem de inglês com grande número de seguidores no Instagram. Após a seleção das 10 postagens mais curtidas desses perfis, serão analisadas (a) as ações digitais feitas pelos influenciadores no Instagram (menções, histórias, uso de hashtags, hiperlinks, marcações de usuários); (b) as concepções de língua(gem) e aprendizagem presentes nessas postagens; (c) as estratégias retóricas presentes nas publicações; e (d) a presença (ou não) de estratégias de marketing digital.